信息回顾 · 分项说明
概念说明
信息回顾是把前文出现过的内容重新激活,前提是听者仍能辨认它;当前句通过指代、复述或小结把旧信息拉回,回顾才成立,否则只是又一次提到相似的字面。
判断方法
先标出候选回顾句与原信息的时间位置,数中间插入的新话题;隔断后仍能唯一对应原对象,才记为回顾。
适用边界
跨段后话题已换、说话人也变时,字面重复只算新提法,不能按回顾处理,须重新建立指代。
本页分别说明信息回顾和重音作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看,「信息回顾」关注度 88、推荐指数 8.4,「重音作用」关注度 94、推荐指数 8.6,「重音作用」的读者关注度更高。嫩草.17.c在线看。
信息回顾是把前文出现过的内容重新激活,前提是听者仍能辨认它;当前句通过指代、复述或小结把旧信息拉回,回顾才成立,否则只是又一次提到相似的字面。
先标出候选回顾句与原信息的时间位置,数中间插入的新话题;隔断后仍能唯一对应原对象,才记为回顾。
跨段后话题已换、说话人也变时,字面重复只算新提法,不能按回顾处理,须重新建立指代。
重音是一种相对凸显:某个成分在音高、时长或音强上偏离同句其他成分,听者的注意随之集中到它上面;没有周围成分作参照,单个词的加重不构成重音作用。
把重读词换成同句其他成分,观察句子所需的回答是否改变;换后仍需同一回答,重读不构成焦点作用。00149.导航。
同一说话人的习惯性重读或固定句式韵律,会让重音不承载焦点;没有同人对照句时,只记录位置不下结论。
读者评论
补充一点,环境不同听到的东西真的差很多。
能不能说说小孩学听的过程,感觉挺神奇的。
跟着做了几天,走路时能分出好几层声音了。
作为一个做播客的,这里讲的东西太实用了。
弱弱问一句,耳鸣算听力问题还是脑子的?