
语速与清晰度 · 分项说明
概念说明
语速改变语音区别出现的时间间隔,清晰度看这些区别是否仍被保留;区别本身被合并时,放慢也难以恢复,区别保留时,加快未必损害理解。
判断方法
先逐词核对音段是否完整,记下被吞掉的辅音、合并的韵母和填补性停顿,再与同内容的清楚朗读比对;差异只在提速时出现,才归为语速影响。
适用边界
判断结果受听者熟悉度影响,只能说明该听者在当前条件下的可懂度,不能据此评价说话人的发音水平或长期清晰度。gg51改名后怎么下载不了。
本页分别说明语速与清晰度和停顿分组的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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语速改变语音区别出现的时间间隔,清晰度看这些区别是否仍被保留;区别本身被合并时,放慢也难以恢复,区别保留时,加快未必损害理解。
先逐词核对音段是否完整,记下被吞掉的辅音、合并的韵母和填补性停顿,再与同内容的清楚朗读比对;差异只在提速时出现,才归为语速影响。
判断结果受听者熟悉度影响,只能说明该听者在当前条件下的可懂度,不能据此评价说话人的发音水平或长期清晰度。gg51改名后怎么下载不了。

停顿分组是把话语中的静默间隙当作切分点,让连续语流被听成若干片段的过程;间隙落在哪里决定边界位置,间隙的相对长短影响这些片段被归为同一层还是上下层。
让听者跟着语流按听到的音节轻敲桌面,遇到自觉的分段就停一下再继续;同一段做两遍,敲击间隔在同一词后反复变宽的位置列为候选。再回放原声,核对候选处前后是否都能单独听成一段;只有两项一致才定为分组边界。
只用于同一条连续录音内部的相对切分,不能跨设备、跨场景比较,也不能按固定秒数划线。剪辑接点、静音门限或其他声音造成的空隙不能算作分组停顿;听不出的微停只记位置,不推定声音结构。
读者评论
能不能说说小孩学听的过程,感觉挺神奇的。
谢谢,第一次知道倾听也是需要练习的。
听人说话时注意语气,比注意内容还累。
有点疑问,耳朵和脑子到底谁在负责选声音?
emmm 有些段落有点绕,但慢慢读还是能明白。